การเรียนรู้ปัญหาการมองเห็นที่เกี่ยวข้องกับการถือบุตรหลานของคุณกลับมา?

การเรียนรู้และการมองเห็นมีความเกี่ยวพันกันอย่างมาก ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า เด็กจะเรียนรู้ประมาณ 80% ของสิ่งที่เรียนรู้ในโรงเรียนผ่านการนำเสนอด้วยภาพ ด้วยเหตุนี้ นักเรียนทุกวัยจึงจำเป็นต้องมีวิสัยทัศน์ที่ชัดเจนในการบรรลุเป้าหมายทางวิชาการ

ผู้ปกครองและผู้สอนหลายคนรู้สึกว่าบุตรหลานของตนมีความบกพร่องทางการมองเห็นเมื่อมีปัญหาในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นการเรียนรู้ที่จะอ่าน ทำความเข้าใจเศษส่วน หรือเห็นกระดาน และบางครั้งก็ถูกต้อง เด็กๆ มักใช้แว่นสายตาหรือคอนแทคเลนส์เพื่อปรับปรุงการมองเห็นกระดานหน้าห้องเรียนและหนังสือบนโต๊ะทำงาน

ขั้นตอนแรกในการสร้างความมั่นใจว่าบุตรหลานของคุณพร้อมสำหรับการมองเห็นในโรงเรียนคือการแยกแยะปัญหาการหักเหของแสงขั้นพื้นฐาน ความบกพร่องทางสายตา เช่น สายตาสั้น สายตายาว และสายตาเอียง ไม่ใช่สิ่งเดียวที่อาจทำให้การเรียนรู้มีความท้าทายมากขึ้น ความบกพร่องในการมองเห็นที่เห็นได้ชัดน้อยลงซึ่งเกี่ยวข้องกับวิธีการทำงานของดวงตาและวิธีที่สมองประมวลผลข้อมูลทางสายตาสามารถจำกัดความสามารถในการเรียนรู้ของบุตรหลานของคุณได้

การมองเห็นเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้ดวงตาและสมองเพื่อทำงานร่วมกัน ปัญหาการมองเห็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้สามารถแบ่งออกเป็นสามประเภท สองประเภทแรกส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการป้อนข้อมูลด้วยภาพ ประการที่สามมีผลกระทบอย่างมากต่อการประมวลผลภาพและการรวมเข้าด้วยกัน

เนื่องจากการตรวจตาในโรงเรียนและในเด็กส่วนใหญ่จะมองหาเฉพาะปัญหาการมองเห็นการหักเหของแสงเท่านั้น จึงควรปรึกษานักตรวจวัดสายตาที่เชี่ยวชาญด้านปัญหาการมองเห็นของเด็กเพื่อตรวจสอบปัญหาการมองเห็นด้านการทำงานและการรับรู้ที่อาจขัดขวางการเรียนรู้ และสามารถกำหนดให้แว่นสายตาหรือ คอนแทคเลนส์ในศรีลังกา

หากลูกของคุณแสดงอาการเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งอย่าง อาจเป็นสัญญาณของความบกพร่องทางการมองเห็นที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ หากต้องการทราบ ให้กำหนดเวลานัดหมายกับจักษุแพทย์ที่เชี่ยวชาญด้านการ รับจดทะเบียนบริษัท มองเห็นของเด็กเพื่อตรวจบทความทางจิตวิทยาอย่างละเอียด หรือซื้อแว่นสายตาที่เหมาะสมทางออนไลน์ในศรีลังกา